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精神分析理解对象关系理论

发布时间:2019-11-22 浏览次数:1131

对象关系理论是现代精神分析学家重新思考弗洛伊德强调的性欲观,强调社会观及其在儿童期的起源。

 

俄狄浦斯情节中,弗洛伊德强调异性父母对儿童的性吸引,以及对通行父母的害怕,愤怒,生气。之后的精神分析考察了在同一时期的儿童情况。

他们认为还未成型的社会关系对人的发展至关重要。

后来的精神分析学者强调的不是性,而是建立在意义的社会关系对象的发展。

 

现代精神分析学家重视儿童成长过程中的社会任务,成年人的许多问题都与人际关系有关(比如:婚姻问题,工作中的人际关系障碍),以及不能建立或维持的人际关系,这一系列的人际关系问题会导致很多困扰。

 

分析者把儿童期的人际关系,作为它们成年人际关系的原型。现代精神分析学者坚持认为,童年经历决定了成年期的人格。强调的是早期社会关系的作用,而不是性作用。

 

对象关系理论讨论的主题:“我们如何与其他人建立关系”;“我们的人际关系交往为什么会失败或成功”;以及人际交往在早期的儿童人际关系中的根源,特别是与父母的关系。

 

对象关系理论虽然有几种不同的取向,强调的重点不同,核心的假设是共享的。

第一个假设是:儿童内部的期望、需要和冲动不如(她)他与重要他人之家发展的人际关系重要,特别是与父母的关系。

第二个假设是他人;特别是母亲,儿童以心理对象内化父母,形成了对母亲潜意识的的心理表征。

 

也就是真实的母亲不在现场,儿童仍然能够与内化对象建立关系。此理论也是对象关系理论的原因。

 

婴儿发展的第一个社会依恋将成为将来所有意义的人际关系的模板,童年期的发展决定了成年期的结果。儿童内化关系的建立是是与母亲形成关系的基础之上。假如:母亲与婴儿的关系发展的很好,那么婴儿也会内化一个有爱心,善养育值得信任的母亲形象。最初与照料者的关系决定了成年人的人格。

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