人格发展的心理性欲阶段

弗洛伊德认为，人格发展要经历一系列的冲突阶段，这种冲突包含某一个阶段性，个体在解决某种特定冲突而形成了现有的人格。

年幼的儿童必须面对解决每个阶段特有的冲突，解决这种冲突以此获得一种性满足。基于这个原理人们把弗洛伊德这几人个心理发展那阶段称为心理性欲阶段理论。

内容：

当儿童通过力比多的能量聚集到身体的某一处获得性满足，发展过程中的每一个阶段都以性能量聚集的身体部位来命名。

弗洛伊德把这写充满着冲突和潜在的固有的内容称为三个阶段：

1口唇期2 肛门期 3 性器期

一口唇期

 这一阶段的婴儿从出生到18个月内，缓解快乐和紧张的主要源头就是嘴唇和舌头。婴儿不断的忙碌着，这一阶段主要冲突就是断奶。这一阶段的婴儿害怕被遗弃和自我谋生。在心理水平上，固着这口唇期可能会过于依赖别人，他们的心理上像个婴儿一样希望被照顾被照料。

二肛门期

这一阶段是发生18个月到3岁之间。这一阶段的性快感来源于肛门括约肌。儿童首先通过排便来获得快感。父母通过排便训练使儿童发展出一定的自我控制，这样儿童在自我控制之中，就产生了很多冲突。如果没有发展出良好的控制，他们长大之后表现的懒散和肮脏。有的可能相反，这些儿童太过于自我控制，因为一些很琐碎的自我控制而产生快感。

三性器期

发生在3-5岁这阶段，儿童发现自己有生殖器（或者她没有）。通过触摸生殖器而得到快感，这次快感指向异性父母。小男孩爱上母亲，小女孩爱上父亲。直接是：对于小男孩来说渴望自己的母亲，而父亲阻止战友母亲，产生了之间的冲突，这就是弗洛伊德所说的俄狄浦斯冲突。

一部分的俄狄浦斯冲突是儿童的爱，但这部分需要与同性的父母竞争。竞争的期间形成了多种冲突：阉割焦虑、恋父情结。

阉割焦虑：当儿童与父母竞争的过程中，小男孩开始害怕父亲，因为父亲高大上会阻止这些事情发生，小男孩开始可初次冲突的根源，也就是阉割焦虑。小男孩开始放弃对母亲的欲望，希望变得想占有妈妈的人那样，也即是越像他的父亲。

恋父情结：对于小女孩来说，小女孩因为没有这部分，所以他渴望自己的父亲，同时她又嫉妒他。这即是阉割焦虑的反面，弗洛伊德的学生把女孩的这种冲突陈伟恋父情结。

心理性欲的下一阶段是潜伏期，发生时期在6岁左右至青春期。例如：学会自己做决定，学会社交和交友，发展同一性。青春期的来临标志着潜伏期的结束。