“对短跑的人来说，是起跑最快的人有希望；对长跑的人来说，当然是最有潜力的人有希望呀！”我想了想说。

　　“这就对了！那您说，学习是短跑还是长跑呀？”儿子很狡猾。

　　“学习就是长跑，但也有短跑！”我尽量不上当。

　　“您真聪明！人一辈子都要学习，不是长跑是什么？所以，最有潜力的人最终会跑到前面去！”儿子十分自信。

　　我服了。什么也没说。不久。儿子潜力发挥出来了，学习成绩也上了。

　　我认同这个观点。其实人生也是长跑，不必在乎一时的输赢与得失，而是看准前面的目标，认真走好脚下每一步，就一定能成功。

　　爱迪生有今天这样伟大成就，与母亲南希给足他足够面子和尊严分不开。

　　一生有2000多项发明的爱迪生曾被老师认定了“低能儿”。看到孩子的在学校里毫无面子可言，自尊心备受打击，妈妈南希及时站出来，决定自己教育爱迪生。

　　小爱迪生的确与众不同，

　　他去树林里探究蜂窝的奥秘，被野蜂蜇得几乎连眼睛都睁不开。他去当“鸡妈妈”，充当母鸡孵小鸡。他去“研究”火苗，结果把仓库给点火着了。所有这些，南希都没有斥责他，而是和小爱迪生交流，讲道理。妈妈支持他的“科研实验”活动，只要注意安全就好。

　　南希给了爱迪生足够的面子，让顽皮的儿子获得足够的信心。

　　最终，南希充分尊重了爱迪生的天性，把他培养成了尽人皆知的社会财富。

　　为什么要维护一个孩子的尊严呢？

　　只有自己才能决定自己的命运，尊严带给人的是自信。有尊严的人才能从容不迫地应付生活，不卑不亢地面对一切，为自己的生活保驾护航。自我轻视的态度决不能造就一个真正的人。

　　维护孩子的尊严，就能激发孩子心中那股神圣的力量，激励自己自由、健康地发展。

                                                            （转自凤凰读书频道）