玩有什么用？玩能学到东西吗？

有一次去亲戚家做客，亲戚家的孩子和其他的孩子互动不多，他更多的是喜欢一个人安静的看书，我问他：“你怎么不玩啊”。“玩有什么用?能学到东西吗？”

我很震惊，这显然是大人的话语，大人说的多了，孩子也说的理所当然。玩，真的没有用吗？学不到东西吗？至少孩子在玩的时候，心情是愉悦的吧！

生物心理学家马克·罗森茨威格曾经做过一个非常著名的实验:选择一组遗传素质差不多的老鼠,将它们任意分成三组.第一组3只老鼠处在"标准环境",即被关在铁笼子里一起喂养;第二组老鼠处在"贫乏环境",即被单个隔离起来,只身处在三面不透明的笼子里,光线昏暗,几乎没有刺激;第三组处在"丰富环境",即十几只老鼠一起被关在一只宽敞明亮、设备齐全的笼子里,笼子里有秋千、滑梯、木梯、小桥及各种"玩具".几个月过去,罗森茨威格惊奇的发现,处在"丰富环境"的老鼠最活跃,看起来非常聪明.随后进行解削分析,结果发现三组老鼠各种神经细胞的数量以及与智力有关的脑化学物质等方面存在着明显的差异,"丰富环境"的老鼠优势最为明显.这个著名的实验揭示了一个科学道理:所处环境越丰富,玩耍得越充分,老鼠的大脑发育就越好.同时也说明了自主游戏对孩子成长及智力发育的重要性.

自由玩耍非常有利于孩子身心的成长和大脑的发育。

玩耍的好处：

一、心情愉悦，充满自信。

二、与同伴沟通协助，在同伴游戏中，培养合作精神。

三、缓解焦虑，天马行空。

四、学习，角色认同。模仿英雄。

五、逻辑思维的发展与语言的进步。

诚然，玩耍是不能让你学到书本知识的，但是对孩子的五大能力发展确实有很大的促进。