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情绪的发育和发展——愤怒和悲伤

发布时间:2022-8-21 浏览次数:553

基本情绪(basic emotions)--高兴、感兴趣、吃惊、恐惧、愤怒、悲伤、厌恶--在人类和其他灵长类动物中普遍存在,它们在促进生存方面有漫长的进化史,而且能直接从表情中看出来。婴儿生来就有表达基本情绪的能力吗?虽然婴儿很早就表现出一些情绪信号,但是其早期情感生活只有两种基本的唤醒状态:趋向愉快的刺激,以及回避不愉快的刺激(Camras et al,2003;Fox,1991)。

 

下一种观点认为,如果父母能够敏感地与孩子交流,选择性地对儿童的各种情绪表达做出反馈,就可以帮助婴儿建立起与成人相似的情绪表达方式(Gergely&Watson,1999)。大约6个月时,婴儿的面孔、声音和姿势形成了组织良好的信号,随着环境事件的不同而变化。例如,凯特琳总是以一副高兴的面孔、悦人的声音和轻松的姿势对妈妈游戏性的互动做出反应,似乎在说:“真好玩!”相形之下,一位反应迟钝的母亲,可能会使孩子流露出伤心的面孔、沮丧的声音和无精打采的姿势(传达了的信息是“我不高兴”),或表现出一副生气的面孔、哭泣和“抱我”的手势(似乎在说,“不要这些不愉快的事情”)(Weinberg &Tronick,1994; Yale et al.,1999)。到6个月时,情绪表达得到良好的组织,变得更具体,可以向人们透露出婴儿的许多内部状态。




愤怒和悲伤


新生儿对各种不愉快体验,如饥饿、治疗中的疼痛、发烧以及刺激过多或过少,都会表现出一般性的痛苦。


4~6个月到两岁,愤怒表情的频率和强度逐渐增加。较大的婴儿会在许多情境中表现出愤怒,例如,把他喜欢的东西拿走,限制住他们的胳膊,养育者稍微离开一会儿,强制他们睡觉等等(Camras etal,1992;Stenberg&Campos,1990; Sullivan & Lewis,2003)。


为什么愤怒会随着年龄的增长而增多呢?

这在一定程度上是认知和动作的发展引起的。当婴儿能够表现出有意行为的时候,他们希望控制自己的行动(Alessandri, Sullivan&Lewis,1990)。


年龄稍大的婴儿能更好地识别什么弄疼了他们或者谁拿走了玩具。


愤怒的产生具有一定的适应意义。新的运动能力使愤怒的婴儿能够保护自己或克服障碍(Izard&Ackerman,2000)。此外,愤怒还能促使养育者来减缓婴儿的不适,在分离情境中,使他们不会很快又离开。


虽然婴儿在疼痛、东西被拿走和短暂分离时会表现出悲伤表情,但是悲伤的发生比愤怒少一些(Alessandri,Sullivan &Lewis,1990;Izard, Hembree &Huebner,1987)。然而当婴儿与养育者之间的交流被打断时,婴儿普遍表现出悲伤--这种状况损害了所有领域的发展。


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