发布时间:2012-4-6 浏览次数:2099
蔡真妮
我现在教的中文班学生都是十二三岁,在美国上初中。上星期,恻门学的是课文 《 阿凡提借锅 》 。故事说的是阿凡提到地主家借锅,还的时候锅上还放了一口小锅,阿凡提告诉地主,借去的这口锅在他家生了一个小锅,所以一起还回来了。地主很高兴地收下了,告诉他以后想用锅就来借。很快,阿凡提将地主家最大的那口锅借走了,然后一直都没有还。地主去要,阿凡提说,那口锅死了。地主很生气,阿凡提则回答:“锅都可以生孩子,怎么就不会死呢?”地主哑口无言,拿他没有办法。
读完了课文,我和孩子们讨论这个故事,他们的回答颠覆了我以前对于阿凡提的印象。
老师:你们读了这个故事之后,有什么感想?
学生:我不喜欢这个故事,也不喜欢这两个人,这种文章不应该放在教科书里,会教坏小孩的。
老师:为什么?
学生:这个故事里面的人都不诚实。
学生:他们都欺诈、贪婪。
学生:我觉得这个阿凡提看似聪明,实际上很蠢,花那么多心思合计圈套,就是为了用一个小锅骗来一个大锅,还是个人家用过的旧锅。
学生:他之所以穷得要借锅,大概就是因为只想着不劳而获,耍诡计骗别人的东西。他如果把心思用在工作上,一定可以赚很多锅出来。
学生:如果他把用来买那个生出来的锅的钱攒起来,再去干活赚点钱,就可以自己买一口大锅了,何必去骗人。
学生:还有,他再去跟别人借东西,肯定没有人会借给他了。
老师:那你们对地主这个人物怎么看?
学生:他太贪心了,第一次阿凡提还锅的时候,多还的那个锅不是属于他的,他就不应该要。
学生:他没有做人的原则,既然是有钱人,别人都穷得要借锅了,他怎么还能多要人家的东西呢?
学生:是啊,他有钱应该主动帮助穷人,做慈善事业才对。
“为富不仁”“杀富济贫”好像是我们文化中根深蒂固的东西。美国长大的孩子生活在法治社会,尊崇诚实努力个人奋斗,欺骗撒谎没有信用都是让人唾弃的行为,在不提供背景材料的情况下,单纯从一个故事,孩子们的确很难理解阿凡提的做法。
南京晓然心理咨询中心 摘自 《 华商报 》
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