头发为什么比生命还重要？

                                                                              文/韩三奇

有一个13岁的女生，跳楼自杀，而原因是不想按学校规定剪掉自己的头发。事后，学校认为该学生是在家里自杀，跟学校无关，而且统一发型是校园文化，已经好多年了，言下之意，大多数学生、这么多年都能遵守“头发校规”，该生自杀跟这个校规没关系。

但是，谁都知道这个女生的死亡跟“头发校规”直接相关，因为这类事悲剧事件已经发生了不止一次，这已经不是普通的偶然事件。

有矫情者慨叹：头发难道比生命还重要吗？并因而认为生命教育的缺失。其实，这还不是生命教育缺失的问题，这个女生并非不知道生命的重要性，她是用死亡来抗争。自杀，对她来说，是一种表达不满的手段。

头发当然没有生命重要，这是成年人逻辑，可是，对于一个正处于青春期的孩子而言，头发的的确比生命还重要，因为他们正处于心理激荡的时期，开始自我认识，独立思考，他们已经不是任由成年人摆布的小孩子。尽管他们尚不能客观地认识自己，还不能熟练地处理与他人的关系，可他们渴望独立的个性，不想依附于成年人，每一个成年人都有责任帮助他们度过这个非常时期。

十几岁的孩子，已经有自我反思的能力，能够判断是非对错，更重要的是，他们尝试独立认识自己，在心理上确定自己是一个独立的人，这种认识是从自己的体貌特征开始。也就是说，他是不是独一无二的，先从外表来判断，一个人能接受并爱自己的外表，这是自信心的起点。在临床心理咨询中，经常遇到那些不接受自己体貌特征的人，痛苦不堪。

因此，对于青春期的孩子，尊重他的发式意义非同一般，成年人可能觉得心灵美比外表美更重要，但孩子们不这样认为，不是因为他们品行不好，而是这个时期的心理特点使然。从这个角度说，武断地让她理掉心爱的头发，无异于要了她的命。

作为教育者，应该很熟悉教育心理学，尤其青春期的心理特点，可偏偏有一些教育者，以道德教育代替心理教育。

当下时代，正在发生一个分裂的现象，父辈们仍然秉承着集体为上的理念，凡事遵从传统的规则，而轻易牺牲自我价值，可越来越年青的人把自我的价值看得比集体价值更重要，这不是可怕的变化。

只为集体着想，或只为自己着想，都是极端。父母或老师要教育孩子，当自己的价值与集体价值发生冲突时要如何博弈，只有这样，面临各式各样的冲突，才能平衡自己。

就拿头发校规来说，如果孩子非常不能接受，父母能不能给孩子调换学校呢？如果调换学校，肯定还会有新的校规，怎么办？变通或缓和的方式是什么？在坚持个性的时候，如何面对冲突？如果大家都坚持自己的个性不妥协，怎么办？遇到不合理的事情怎么办？等等，多跟孩子讨论这类问题，比充当老师或学校的代言人好很多，要不然，老师强迫，家长也被学校和校规绑架，弱小的孩子的怎么办？