青少年期的自尊会变化吗？.

关于青少年期自尊的变化程度和青少年的自尊是否存在性别差异的问题，现在仍存在争议(Harter，2006)。尽管越来越多的研究发现，但批评家认为，在得出肯定的结论之前应该再做更多的研究。他们指出，自尊即使真的出现了发展性变化和性别差异，这种变化和差异通常也是很小的(Harter,2002;Kling & others，1999)

研究者发现，自尊在青少年早期会下降，且女孩比男孩下降得更多。实际上，在一些生活转折点发生之时和之后，个体的自尊通常都会下降。这种自尊的下降可能会发生在从初中到高中的转变中，也有可能发生在从高中到大学的转变中。

在整个生命周期中，自尊确实会有波动，在青少年期下降，在二十多岁的时候上升，三十多岁的时候保持稳定，五六十岁时上升到七八十岁的时候下降。在大多数年龄段，男性报告的自尊都要高于女性。举例来说，最近的一项研究发现女性青少年比男性青少年的自尊更低，而且她们较低的自尊与更差的健康适应相联系(Raty&othes，2005)

对青少年早期女性自尊下降的一种解释是，在青春期变化中女孩比男孩有更为消极的身体意象(Harter，2006)。另一种解释认为，青少年期的女孩对社会关系有着更为强烈的兴趣，而社会对这种兴趣缺乏奖赏。

青少年的自尊是否可能受时代作用所影响?(时代作用是指出生时代或者代际效应而非实际年龄的效应。)

最近一项针对20世纪60年代到90年代间的研究进行的分析发现，90年代大学生的自尊要高于60代的大学(Twenge&Campbell，2001)。这种自尊提升的解释包括自尊运动的发展和学校里对自尊的积极鼓励。

现在有一种担忧，今天有太多的大学生在成长过程中不断地接受到空洞的赞赏，其后果是他们都有一种膨胀的自尊(Graham，2005;Stipek，2005)。太多时候他们表现平平甚至较差却得到了表扬。现在进入大学，他们在处理竞争和批评时可能会有困难。

可能很多儿童的学习问题至少部分来源于不合理的表扬，这种不合理的表扬的初衷是为了提升他们的自尊。

本文摘自《青少年心理学》(第11版)

作者：John W.Santrock      译者：寇彧

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