父母的人格特质对孩子有什么影响？（下）

这个角度而言，做父母的可能需要具备足够的功能，来忍受自己的焦虑，来忍受孩子带给自己的烦恼，才能够帮助孩子在更早的时候去和现实世界保持一个连接、保持一个好奇和探索。 

而不是让孩子独自去和一个虚拟空间做连接，停留在那样一个动画片或者手机的这样一个空间当中，这也提醒我们，我们在和孩子成长的过程中我们需要陪伴孩子共同成长而不是把孩子放到一边。让孩子去关注，让他们当下获得满足的一个兴奋的一个对象。无论那个对象是动画片也好还是冰淇淋也罢，显然这都是相对单一的视角、单一的连接，我们需要帮助孩子去和外在世界做更丰富的连接、更深入的连接，而不是一个单一的甚至更表浅的连接。 

所以这也就是为孩子在未来的学习，他是否能够深入理解学习内容。是否愿意和学习内容做一个深入、丰富的连接打下的基础，真的是那些学习不好的孩子是智商问题还是从关系的角度，这些孩子他没有办法去和学习的内容去做一个更深入的理解性的连接，他没办法去深入理解这些学习内容，这是一个心理功能的水平的反应。而这部分是和父母的养育方式是有很大的相关，如果作为父母能够更早地觉察和意识到这些问题所在，能够帮助自己以及帮助孩子更好地在这部分去发展孩子的一个功能，也许对于孩子未来的学习以及未来的人生，因为在孩子未来的人生当中他也需要和这个世界作为一种更深入的更理解的更丰富的一种连接。