相对于幼儿园的硬件而言,老师才是最重要的。问题是,父母眼中的好老师的标准也不尽相同。我考察老师的第一要素是:是否具有大爱,是否具有人文关怀。这种情怀不是读了什么学校,参加了什么培训就可以学来的,他的一举一动都是从骨子里反射出来的,也和这个人的经历、价值观和信仰有很大关系。识别一位老师是否具有这两点最简单直接的办法,就是在你任意时间到幼儿园,所能看到的孩子和老师脸上所呈现出多少真诚的笑容,声音里透出多少温情的关怀。而当你的孩子回家后依然能津津乐道地和你讲述他幼儿园的生活,依然不失那份童真和快乐,第二天早上又急着让你送他去幼儿园时,那这位老师,就是基本符合我心中的好老师。有了这份人文关怀和对生命的敬畏,才能保证孩子的身心是健康的,否则纵使认再多的字,会背再多的诗歌,又有什么意义呢?在我的教育理念中,坏的教育比没有教育还坏,糟糕的教学工作者不仅不是教育工作者,而且是反教育者。所以,我宁可孩子在幼儿园学不到知识,但至少能感受到爱和尊重,这样孩子才有可能自爱、自重,有可能爱别人,尊重别人
孩子孝顺父母说起来是天经地义的,是文明古国的美德,但是,尊重以后才能谈孝顺,把父母列在第10、第11位,谈孝顺还早了点。眼下,中国所谓的“孝子”,是父母孝顺儿子的意思:孝——子。
发布时间:2017-8-26 浏览次数:2748有许多父母担心,这样的教育会不会就是放纵,任其为所欲为了呢?其实,我们一点都不必担心我们的孩子不受制约。正如前面例子中所显示的,真正的制约并不完全需要强权或是威严。
发布时间:2017-7-28 浏览次数:2156跟焦虑的人终日待在一起,一定会疲惫不堪。
我们孩子所遇到的压力是全世界没有的。
美国的学校不应试吗?
也应试的,人家的学习任务也很重。可是人家的老师和家长不是我们这样的内心世界,我们父母自己太脆弱、不够强大。
发布时间:2017-7-15 浏览次数:2253“爸爸、妈妈受苦受累都是为了你,你不好好学习对得起谁?”、“大人为你操了多少心,还这么调皮,太不懂事了。”……诸如此类的话,可能很多家长都耳熟能详。有一位心理学大师说,中国文化推崇的孝顺,不是发自内心的对父母的爱,而是出自心中的内疚感。总是被内疚感控制着,人会失去自我,不能自由地追求快乐生活和真正地体现自我价值。这篇文章启示我们,作为父母不该如此地给孩子套上精神的枷锁。
发布时间:2017-1-12 浏览次数:4021当孩子渐渐成长,开始不那么听话,你让他快点回家,他偏要多跟伙伴玩一会儿,你担心他交上不好的朋友,他却对你的告诫置之不理。你一声声的声讨孩子开始叛逆了,孩子面无表情地看着你。
这究竟是怎么了呢?
发布时间:2016-12-20 浏览次数:2520不懂拒绝别人,其实就是伤害自己。你害怕拒绝,而劳心劳力,身心疲惫,可别人还不一定领情。咱这种不懂拒绝的病,可不能再传染给孩子。
发布时间:2016-12-20 浏览次数:2295我跟你说过多少遍了,你怎么又犯同样的错误……”“这是‘1’,12345的‘1’,……”这两个场景,对大多数为人父母者来说,大概不会陌生。前者是愤怒的父母对犯错孩子的指责,而后者则是他们在对孩子进行“耐心教导”。不过,可以肯定的是,这两个场景中的孩子都会感到困惑,甚至根本不知道父母在说什么。
在磨难里如何生存,只有保持足够的乐观精神。生活一地鸡毛,你想在这一地鸡毛里,永远年轻,永远看起来比同龄人小,不要相信广告里的玻尿酸。玻尿酸只能维持一阵子,而且还得花钱。幽默,也就是说乐观,让你看上去很年轻。譬如我,(如果这能让我瞬间高兴起来,我为什么不去这样想)。
我们说现在的家长越来越重视孩子的教育,尤其是早期教育。家长们都说:“不能让孩子输在起跑线上”,可……在一定程度上是我们的教育走进了误区。
生活中,常常流传着一些关于提高孩子智商的方法,有些让我们受益,又有些是谣言,让我们一起听听它们究竟是什么样的?再看看真相是不是和我们预期的一样?
当妈妈上了一天的班,大热天挤着公交晃晃悠悠挨到了家,一进家门,孩子各种调皮捣蛋,让妈妈们疲惫不堪,这时如果孩子做了过火的事,更是心头一股怒火油然升起,把孩子的里里外外,宗宗事件吵个遍,那真是不淋漓尽致不痛快.....
虽说再吵也是爱,孩子总是不记前嫌,期期艾艾的说:“妈妈,你怎么一回来都发脾气,能不能温柔点儿?”
心头不禁惭愧后悔起来,教育专家的淳淳教导在耳边响起,“教育孩子不能简单粗暴、吵骂不解决问题、好妈妈要温言细语、教育一定零吼叫......”
难道我们在孩子面前都不能生气了?
从我们身边的榜样可以看出,但凡有所成就的人都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。
学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?作为十几岁的学生,毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年,研究1-14岁儿童行为的变化与发展,得出的最终成果显示,人类行为的成长模式十分有规律,甚至可以相当准确地预料孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
我们了解这段生命历程,既回顾了自己的过往人生,也必将照亮孩子的未来旅程
对于2—4岁这个年龄段的孩子们,经常会看到他们有不听话现象,你说你的,我做我的,有时弄的家长急了,就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长,在指挥命令无效状态下,给孩子几巴掌,结果弄的孩子哇哇大哭。还有的家长一安排孩子做什么事,孩子马上说不,或者干脆坚持自己的想法,任凭家长怎么讲道理,怎么说劝都无法改变孩子的想法,气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。
发布时间:2016-11-2 浏览次数:2398年幼孩子难免会有一些这样或那样的小毛病。对于孩子的不足,很多父母都是给予严厉的责备,殊不知,孩子身上的不少缺点都是源于父母的过失。因此,为了孩子身心发展,每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行,系统地学习一些家教方面的知识,科学地帮助孩子克服自身的缺点。
发布时间:2015-12-17 浏览次数:2699
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